Profil Interaksi Sosial Siswa di SMA Adabiah 2 Padang.

Interaksi sosial adalah hubungan yang dinamis dan menyangkut hubungan antar individu, individu dengan kelompok, maupun kelompok dengan kelompok. Interaksi yang baik antara siswa dengan guru maupun siswa dengan siswa dapat menciptakan hubungan yang harmonis dan hangat. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena adanya siswa yang mengalami masalah interaksi sosial di SMA Adabia 2 Padang yaitu siswa tidak memperhatikan saat guru sedang mengajar, , ketika berbicara siswa menggunakan kata atau kalimat yang kurang sopan, saat jam istirahat siswa lebih memilih duduk menyendiri daripada berinteraksi dengan teman-temannya, adanya siswa yang walaupun duduk berkelompok tetapi sibuk dengan aktivitas masing-masing, ketika dinasehati oleh guru siswa tidak terima dan melawan kepada guru dan adanya siswa yang meribut didalam kelas. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif dengan metode kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMA Adabiah 2 Padang sebanyak 414 siswa dengan sampel 204 siswa yang merupakan siswa kelas X dan XI. Penelitian ini menggunakan teknik proportional stratified random sampling. Instrument Penelitian ini dengan menggunakan angket model skala likert. Data dianalisis dengan teknik statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) Interaksi sosial siswa secara keseran berada pada kategori baik dengan persentase 71,1%. (2) Berdasarkan pada aspek-aspek interaksi sosial yaitu interaksi sosial siswa berdasarkan aspek komunikasi berada pada kategori baik dengan persentase 60,8%, interaksi sosial siswa berdasarkan aspek sikap berada pada kategori baik dengan persentase 63,7% dan interaksi sosial siswa berdasarkan aspek tingkah laku kelompok berada pada kategori baik dengan persentase 55,4%.Berdasarkan temuan penelitian ini diharapkan guru BK dapat memberikan bantuan berupa layanan informasi, layanan bimbingan kelompok dan layanan konseling kelompok.