Persepsi Siswa tentang Tawuran.

Tawuran merupakan perilaku menyimpang dari berbagai norma. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan persepsi siswa tentang tawuran dengan beberapa aspek: (1) kognisi, (2) afeksi dan, (3) konasi. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian adalah siswa kelas X, XI, dan XII SMK Kartika I-1 Padang yang berjumlah 172 siswa dan sampel dalam penelitian ini berjumlah 172 siswa, penarikan sampel menggunakan teknik sampling jenuh. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu angket dengan model skala Likert. Data diolah menggunakan teknik analisis statistik deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa skor persepsi siswa tentang tawuran berada pada kategori baik. Hasil penelitian skor persepsi siswa tentang tawuran dapat dilihat dengan rinci sebagai berikut: (1) skor persepsi siswa tentang tawuran dilihat dari aspek kognisi berada pada kategori baik, (2) skor persepsi siswa tentang tawuran dilihat dari aspek afeksi berada pada kategori baik, (3) skor persepsi siswa tentang tawuran dilihat dari aspek konasi berada pada kategori baik. Artinya siswa memandang bahwa tawuran itu tidak boleh dilakukan, dapat merugikan diri sendiri dan orang lain, serta bersifat negatif.