Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dengan Menggunakan Metode Tutor Sebaya pada Pembelajaran Tari Kelas X1 SMA Negeri 5 Padang

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan dan mendeskripsikan tentang Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Metode Tutor Sebaya Pada Pembelajaran Tari Kelas X1 SMA Negeri 5 Padang. Jenis penelitian ini yang dilakukan adalah penelitian Tindakan kelas ( PTK ) yang dilaksanakan sebanyak 2 siklus. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI.F1 SMAN 5 Padang yang berjumlah 36 orang.Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah Observasi,Dokumentasi,dan Alalisis data. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pembelajaran seni tari menggunakan metode tutor sebaya berhasil dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI SMAN 5 Padang. Dapat dibuktikan bahwasanya sebelum menggunakan metode tutor sebaya nilai rata-rata siswa pada siklus I dibawah KKM, yaitu 70,5 dengan KKM 80. Sedangkan pada siklus II hasil belajar siswa dengan metode tutor sebaya ini meningkat dengan rata-rata 80,5. Maka dapat disimpulkan bahwasanya penerapan pembelajaran melalui metode tutor sebaya ini dapat meningkatkan hasil belajar siswa SMAN 5 Padang.