Implementasi Pembelajaran Sejarah Menggunakan Model Project Based Learning di SMA Negeri 7 Padang

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pelaksanaan pembelajaran sejarah menggunakan model Project Based Learning (PjBL) yang belum sepenuhnya sesuai dengan sintaks pembelajaran PjBL. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi model Project Based Learning (PjBL) dalam pembelajaran Sejarah Indonesia di SMA Negeri 7 Padang yang meliputi tahap perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri atas satu guru mata pelajaran sejarah dan empat orang siswa kelas XI F10. Teknik analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diperoleh melalui triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada tahap perencanaan, guru menyusun modul ajar sesuai Kurikulum Merdeka dengan menetapkan tujuan pembelajaran, model PjBL, langkah-langkah pembelajaran, serta indikator penilaian proyek. Pada tahap pelaksanaan, guru menerapkan sintaks PjBL yang meliputi pemberian pertanyaan pemantik, perencanaan proyek, penentuan jadwal, pemantauan proses pengerjaan, serta penilaian produk. Proyek yang diberikan berupa pembuatan poster dan timeline peristiwa sekitar Proklamasi Kemerdekaan Indonesia. Guru membimbing siswa melalui diskusi kelas, pemberian contoh produk, serta komunikasi lanjutan melalui grup WhatsApp di luar jam pelajaran. Pada tahap evaluasi, guru menilai aspek kognitif melalui penilaian harian dan aspek keterampilan melalui kualitas produk dan presentasi, meskipun pelaksanaan presentasi belum maksimal akibat keterbatasan waktu. Berdasarkan temuan penelitian, implementasi model pembelajaran PjBL telah berjalan sesuai dengan sintaks pembelajaran dan terlaksana secara efektif. Namun demikian, diperlukan pengelolaan waktu yang lebih optimal agar pelaksanaan model PjBL dapat berjalan secara maksimal.