Pengembangan Media Pembelajaran Game Edukasi pada Tematik Bagi Siswa Kelas V Sekolah Dasar

Pengembangan media game ini dilakukan sebagai upaya dalam memecahkan masalah belajar siswa pada saat proses pembelajaran, di mana siswa merasa cepat bosan dan kurang antusias terhadap pembelajaran yang disampaikan oleh guru. Media pembelajaran dapat dijadikan alternatif untuk mengurangi permasalahan dalam pembelajaran. Tujuan penelitian ini adalah (1) mendeskripsikan proses pengembangan media pembelajaran game edukasi pada tematik bagi siswa kelas V SD (2) menghasilkan media pembelajaran game edukasi yang valid pada tematik bagi siswa kelas V SD (3) menghasilkan media pembelajaran game edukasi yang praktis dan mudah digunakan pada tematik bagi siswa kelas V SD. Jenis dan metode penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan atau yang lebih dikenal dengan istilah Research and Development (R&D) model Alessi dan Trollip. Adapun prosedur pengembangan pada penelitian terdiri dari 3 tahap yaitu planning (perencanaan), design (perancangan), dan development (pengembangan). Validitas produk dilakukan oleh 3 orang yakni 2 orang validator media dan 1 orang validator materi, sedangkan jumlah subjek penelitian 20 orang siswa SDN 20 Bunga Tanjung. Data penelitian diperoleh dari lembar validasi dan angket siswa. Hasil penelitian menunjukkan media pembelajaran game edukasi pada tematik kelas V SDN 20 Baunga Tanjung, pada hasil uji kelayakan dari ahli materi diperoleh presentase 92,8% dengan kategori sangat sesuai. Sedangkan ahli media didapatkan presentase 92,2% dan 90% dengan kategori sangat layak. Hasil uji praktikalitas dengan siswa sebanyak 20 orang dengan presentase sebesar 96,8% dengan demikian dinyatakan sangat praktis.