Tindak Tutur Direktif dalam Interaksi Guru dan Siswa Kelas VIII pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMP Negeri 1 Pancung Soal

Penelitian ini memiliki beberapa tujuan berikut. Pertama, menemukan dan mendeskripsikan bentuk tindak tutur direktif yang digunakan oleh guru dalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMP Negeri 1 Pancung Soal. Kedua, menemukan dan mendeskripsikan bentuk strategi bertutur yang digunakan oleh guru dalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMP Negeri 1 Pancung Soal. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Data dari penelitian ini adalah berupa kalimat-kalimat bentuk dan strategi tindak tutur direktif guru bahasa Indonesia di kelas VIII SMP Negeri 1 Pancung Soal dalam proses belajar mengajar. Sumber data penelitian ini adalah seluruh tuturan guru bahasa Indonesia yang mengajar di kelas VIII SMP Negeri 1 Pancung Soal. Instrumen penelitian ini adalah peneliti sendiri. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah teknik SBLC, rekam, dan catat. Teknik pengabsahan data penelitian ini adalah teknik triangulasi. Teknik analisis data pada penelitian dilakukan melalui beberapa tahapan, yaitu transkrip data, identifikasi data, pengelompokkan, analisis data, dan kesimpulan. Hasil penelitian dari penelitian ini sebagai berikut. Pertama, didapatkan banyak tindak tutur direktif yang digunakan oleh guru selama proses pembelajaran. Tindak tutur direktif yang ditemukan dalam penelitian ini meliputi tindak tutur direktif menyuruh, memohon, menuntut, menyarankan, dan menantang. Dari keseluruhan data, tindak tutur direktif menyuruh paling dominan dugunakan, sedangkan tindak tutur direktif menantang paling jarang digunakan. Kedua, empat strategi bertutur yang ditemukan yaitu strategi bertutur berterus terang tanpa basa- basi (BTTB), strategi bertutur berterus terang basa-basi kesantunan positif (BTDKP), strategi bertutur berterus terang basa-basi kesantunan negatif (BTDKN), dan strategi bertutur samar-samar (BSS). Strategi bertutur yang paling dominan digunakan oleh guru dalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMP Negeri 1 Pancung Soal adalah berterus terang tanpa basa-basi (BTTB). Sedangkan strategi bertutur yang sedikit digunakan adalah bertutur secara samar-samar.