Pengembangan Video Pembelajaran Berbasis Canva pada Mata Pelajaran IPA Kelas VIII SMP

Pengembangan video pembelajaran berbasis canva ini dibuat sebagai upaya dalam meningkatkan semangat belajar serta meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa video pembelajaran berbasis canva pada mata pelajaran Ilum Pengetahuan Alam (IPA) SMP yang layak dan praktis. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Model pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan ADDIE (Analyze, Design, Development, Implementation, and Evaluation). Penelitian ini dilaksanakan di SMP N 6 Sawahlunto di kelas VIII dengan subjek 31 orang siswa. Pengumpulan data menggunakan lembar validasi yang terdiri dari lembar validasi media, lembar validasi materi, serta angket praktikalitas yang diberikan kepada siswa. Berdasarkan hasil penilaian uji kelayakan oleh validator media dan validator materi, diperoleh hasil validasi dari validator materi 1 dan validator materi 2 dengan rata-rata 4,86 dengan dikategorikan “Sangat Valid”. Hasil validasi materi adalah 4,88 dengan dikategorikan sangat valid. Hasil uji praktikalitas diperoleh rata-rata 4,73 dengan kategori “Sangat Praktis”. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa produk video pembelajaran ini layak digunakan dalam proses pembelajaran