Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Web pada Mata Pelajaran IPA Untuk Siswa Kelas IX SMP

Pengembangan bahan ajar berbasis web pada mata pelajaran IPA kelas IX SMP dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar IPA kelas IX SMPN 12 Padang yang mana dalam proses pembelajaran media yang digunakan guru belum dapat menarik minat peserta didik sehingga peserta didik dalam proses pembelajaran belum secara aktif dan optimal dalam mengikutinya. Fasilitas seperti labor komputer dan juga wifi belum dimanfaatkan dengan baik oleh pendidik dalam membuat bahan ajar sehingga belum tersedianya bahan ajar berbasis web dilingkungan sekolah. Selain itu kondisi sebagian siswa yang kurang memiliki inisiatif dalam mencari sumber belajar menyebabkan kurangnya pemahaman siswa terhadap materi pembelajaran. Pengembangan membuat bahan ajar berbasis web ini bertujuan untuk menghasilkan produk bahan ajar berbasis web yang valid dan praktis sehingga layak digunakan. Jenis pengembangan ini adalah Research and Development (R&D). Model pengembangan yang digunakan yaitu model ADDIE. Model ADDIE terdiri dari lima tahap pengembangan yaitu analisis, desain, pengembangan, implementasi dan evaluasi. Uji validasi produk dilakukan oleh tiga validator dengan dua validator media dari Dosen Departemen Kurikulum Dan Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Padang dan satu orang validator materi dari Guru IPA kelas IX SMPN 12 Padang, sedangkan uji praktikalitas dilakukan dengan siswa kelas IX SMPN 12 Padang. Hasil validasi produk dari validator media 1 memperoleh hasil “sangat valid” dengan rata-rata 4,26 dan dari validator media 2 memperoleh hasil “sangat valid” dengan rata-rata 4,52. Hasil uji validasi materi oleh validator materi memperoleh hasil “sangat valid” dengan rata-rata 4,77, sedangkan hasil uji coba praktikalitas diperoleh hasil “sangat praktis” dengan perolehan rata-rata 4,55. Secara keseluruhan dapat disimpulkan bahwa bahan ajar berbasis web yang dikembangkan “sangat layak” digunakan pada mata pelajaran IPA kelas IX SMP.