Pengembangan E-Modul Ekstrakurikuler Calistung untuk Meningkatkan Keaktifan Peserta Didik di SMP N 1 Vll Koto Sungai Sariak Kabupaten Padang Pariaman

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya tingkat keaktifan peserta didik dalam kegiatan ekstrakurikuler calistung. Kondisi tersebut dipengaruhi oleh terbatasnya bahan ajar yang mampu menarik perhatian, interaktif, serta mudah digunakan secara mandiri. Untuk membantu mengatasi permasalahan tersebut, dikembangkan media pembelajaran digital berupa e-modul yang disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik. Pengembangan e-modul ekstrakurikuler calistung ini bertujuan menghasilkan media yang layak digunakan, mudah dimanfaatkan, serta mampu meningkatkan keaktifan peserta didik dalam kegiatan pembelajaran. Penelitian ini menerapkan metode (R&D). Tahapan yang digunakan model 4-D, yaitu pendefinisian, perancangan, pengembangan, dan penyebaran. Subjek dalam penelitian ini meliputi peserta didik yang mengikuti kegiatan ekstrakurikuler calistung, pembina ekstrakurikuler, serta para ahli yang berperan sebagai validator produk. Pengumpulan data dilakukan melalui lembar validasi, angket kepraktisan, dan uji efektivitas dengan menggunakan perhitungan n-gain. Data yang diperoleh kemudian dianalisis secara kuantitatif serta diperkuat dengan uraian deskriptif untuk menjelaskan hasil penelitian. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa e-modul yang dikembangkan telah memenuhi kategori sangat valid. Pada penilaian aspek isi, diperoleh nilai persentase 92,5%, sedangkan penilaian aspek media juga menunjukkan nilai persentase yang sama, yaitu 92,5%. Ditinjau dari tingkat kepraktisan, hasil penilaian pembina sebesar 98,75%, sehingga tergolong sangat praktis. Sementara itu, penilaian dari peserta didik memperoleh persentase 93,77% dan berada pada kategori sangat praktis. Sedangkan hasil pengujian efektivitas memperlihatkan adanya peningkatan keaktifan belajar peserta didik setelah penggunaan e-modul. Berdasarkan hasil analisis, nilai n-gain berada pada rentang 0,70 sampai 0,93 dengan nilai rata-rata sebesar 0,8279 yang tergolong dalam kategori tinggi. Persentase rata-rata n-gain mencapai 82,79%, yang menunjukkan bahwa pemanfaatan e-modul memberikan dampak positif terhadap peningkatan keaktifan peserta didik dalam kegiatan ekstrakurikuler calistung. Oleh karena itu, e-modul ekstrakurikuler calistung dapat dinyatakan layak digunakan sebagai bahan ajar pendukung dalam proses pembelajaran.