Implementasi Kurikulum Merdeka dengan Pendekatan Deep Learning dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas X SMA Negeri 16 Padang

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya implementasi Kurikulum Merdeka sebagai upaya pemulihan dan peningkatan kualitas pembelajaran di Indonesia, khususnya melalui pendekatan deep learning dalam pembelajaran Bahasa Indonesia. Pendekatan ini menekankan pada pembelajaran yang bermakna (meaningful), sadar (mindful), dan menyenangkan (joyful) untuk mengembangkan keterampilan berpikir tingkat tinggi, kreativitas, serta kemampuan kolaborasi peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran berbasis deep learning oleh guru Bahasa Indonesia di kelas X SMA Negeri 16 Padang sesuai dengan prinsip Kurikulum Merdeka. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian terdiri atas Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum dan guru Bahasa Indonesia kelas X. Objek penelitian meliputi perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran berbasis deep learning. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis dengan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diperoleh melalui teknik triangulasi sumber dan metode. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan pembelajaran telah disusun sesuai dengan prinsip Kurikulum Merdeka, meliputi analisis capaian pembelajaran, perumusan tujuan pembelajaran, penyusunan alur tujuan pembelajaran, serta perancangan kegiatan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik. Pelaksanaan pembelajaran berbasis deep learning telah mengarah pada keterlibatan aktif siswa melalui kegiatan diskusi, proyek, dan refleksi, meskipun masih terdapat kendala seperti keterbatasan waktu, kesiapan guru, dan variasi motivasi belajar siswa. Secara keseluruhan, implementasi deep learning dalam pembelajaran Bahasa Indonesia memberikan dampak positif terhadap pengembangan kemampuan berpikir kritis, kreativitas, dan keterampilan komunikasi siswa