Profil Keterampilan Gerak Dasar Siswa SD Negeri 35 Padang Sarai.

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan keterampilan gerak dasar siswa sekolah dasar di SD Negeri 35 Padang Sarai. Kajian ini difokuskan pada kemampuan gerak dasar yang meliputi keterampilan lokomotor dan keterampilan kontrol objek sebagai komponen penting dalam perkembangan motorik anak usia sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain deskriptif. Populasi penelitian berjumlah 369 siswa SD Negeri 35 Padang Sarai. Sampel penelitian terdiri atas 53 siswa kelas III yang dipilih menggunakan teknik cluster sampling berdasarkan kelompok kelas yang telah ada. Pengumpulan data dilakukan menggunakan instrumen Test of Gross Motor Development-2 (TGMD-2) yang mencakup aspek keterampilan lokomotor dan kontrol objek. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif persentase dan rumus skala lima untuk menentukan klasifikasi keterampilan gerak dasar siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan gerak dasar siswa secara keseluruhan berada pada kategori sedang dengan skor 73. Keterampilan lokomotor memperoleh skor 36 dan termasuk kategori sedang, sedangkan keterampilan kontrol objek juga memperoleh skor 36 dengan kategori yang sama. Temuan ini menunjukkan bahwa kemampuan gerak dasar siswa masih berada pada tingkat menengah sehingga diperlukan pembelajaran PJOK yang lebih terarah untuk mengoptimalkan perkembangan motorik siswa.