Meningkatkan Kemampuan Memakai Kaos Kaki Melalui Video Tutorial Berbasis Modeling pada Anak Disabilitas Intelektual: Single Subject Research Kelas IX di SLB C Muzdalifah Medan

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan anak disabilitas intelektual dalam melakukan aktivitas bina diri, khususnya memakai kaos kaki secara mandiri. Anak mengalami kesulitan dalam melakukan langkah-langkah memakai kaos kaki secara benar dan berurutan, seperti membuka lubang kaos kaki, memasukkan kaki, menarik kaos kaki hingga menutupi tumit, serta menyesuaikan posisi kaos kaki agar tidak terlipat. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan video tutorial berbasis modeling dapat meningkatkan kemampuan memakai kaos kaki pada anak disabilitas intelektual kelas IX di SLB C Muzdalifah Medan. Metode penelitian yang digunakan adalah Single Subject Research (SSR) dengan desain A-B. Desain ini terdiri atas dua kondisi, yaitu kondisi Baseline (A) untuk mengetahui kemampuan awal anak sebelum diberikan intervensi dan kondisi Intervensi (B) untuk mengetahui kemampuan anak selama diberikan perlakuan menggunakan video tutorial berbasis modeling. Subjek dalam penelitian ini adalah satu orang anak disabilitas intelektual kelas IX di SLB C Muzdalifah Medan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes unjuk kerja dan observasi langsung terhadap langkah-langkah aktivitas memakai kaos kaki. Data yang diperoleh dicatat dalam bentuk skor dan persentase pada setiap sesi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan anak pada kondisi Baseline (A) masih rendah, yaitu berada pada rentang 38,10% sampai 42,85%. Setelah diberikan intervensi berupa video tutorial berbasis modeling, kemampuan anak mengalami peningkatan secara bertahap pada kondisi Intervensi (B), yaitu 52,38%, 57,14%, 71,43%, 76,19%, 76,19%, hingga mencapai 80,95%. Hasil tersebut menunjukkan adanya peningkatan kemampuan memakai kaos kaki setelah diberikan intervensi. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan video tutorial berbasis modeling dapat meningkatkan kemampuan memakai kaos kaki pada anak disabilitas intelektual kelas IX di SLB C Muzdalifah Medan.