Pengaruh Penerapan Model Game-Based Learning dengan Platform CodeCombat untuk Meningkatkan Pemahaman Pemrograman Siswa MTsN 2 Solok

Algoritma dan Pemrograman memiliki peran penting dalam membentuk keterampilan berpikir komputasional, namun pemahaman siswa terhadap materi ini, termasuk di MTsN 2 Solok, masih tergolong rendah. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh penerapan model Game-Based Learning dengan platform CodeCombat terhadap peningkatan pemahaman pemrograman siswa. Metode yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain kuasi-eksperimen, melibatkan dua kelas yaitu VIII A dan VIII B di MTsN 2 Solok yang dipilih melalui teknik purposive sampling, masing-masing terdiri dari 32 siswa sebagai kelas eksperimen dan kelas kontrol. Data dikumpulkan melalui tes pilihan ganda berupa pre-test dan post-test yang telah divalidasi, kemudian dianalisis menggunakan uji t berpasangan (Paired Sample T-Test) dan uji t independen (Independent Sample T- Test) setelah memenuhi uji prasyarat normalitas dan homogenitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat peningkatan yang signifikan pada pemahaman pemrograman siswa di kelas eksperimen setelah mengikuti pembelajaran berbasis game menggunakan CodeCombat, dengan rata-rata nilai post-test mencapai 80,62, dibandingkan kelas kontrol yang rata-ratanya 62,63. Simpulan utama penelitian ini adalah penerapan Game-Based Learning dengan CodeCombat efektif dalam meningkatkan pemahaman pemrograman siswa. Implikasi penelitian ini mencakup pengayaan literatur mengenai pembelajaran berbasis game di bidang informatika serta rekomendasi bagi pendidik untuk memanfaatkan media interaktif dalam pembelajaran pemrograman. Penelitian ini juga membuka peluang studi lanjutan terkait pengaruh durasi dan intensitas penggunaan game edukasi terhadap hasil belajar.