Pengaruh Penggunaan Quizizz Sebagai Media Evaluasi terhadap Progres Belajar Mata Pelajaran Informatika Siswa Kelas X

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan untuk memanfaatkan teknologi dalam proses pembelajaran, khususnya dalam evaluasi hasil belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan Quizizz sebagai media evaluasi terhadap progres belajar mata pelajaran informatika siswa kelas X. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain quasi eksperimen. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMAN 1 Gunuang Omeh dengan sampel 70 siswa yang dipilih menggunakan total sampling.Pengumpulan data dilakukan melalui tes. Analisis data meliputi uji normalitas, homogenitas, dan hipoteis menggunakan SPSS 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata nilai posttest pada kelas eksperimen (86,81) lebih tinggi dibandingkan kelas kontrol (79,74). Perbedaan ini dibuktikan secara statistik melalui uji Independent Samples t-Test yang menghasilkan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,006 (<0,05), sehingga terdapat perbedaan signifikan antara kedua kelompok. Selisih rata-rata sebesar 7,07 poin mengindikasikan bahwa penggunaan Quizizz sebagai media evaluasi memberikan pengaruh positif terhadap peningkatan progres belajar siswa.