Pengaruh Media Pembelajaran Quizizz Paper Mode terhadap Hasil Belajar pada Mata Pelajaran Informatika Siswa Fase E di SMA N 1 Saroalngun

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran Informatika yang salah satunya disebabkan oleh kurangnya variasi media pembelajaran. Penelitian ini dilaksanakan pada siswa kelas X SMA N 1 Sarolangun dengan tujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran Quizizz berbasis Paper Mode terhadap hasil belajar. Metode yang digunakan adalah Quasi Eksperimental dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Data penelitian diperoleh melalui tes pretest dan posttest, kemudian dianalisis menggunakan uji Independent Samples t-Test. Hasil analisis menunjukkan bahwa nilai thitung sebesar –4,529 dengan signifikansi (Sig. 2- tailed) < 0,001 lebih besar daripada ttabel sebesar 2,012 pada taraf signifikansi 5%. Dengan demikian, H0 ditolak dan Ha diterima. Dengan demikian disimpulkan, media pembelajaran Quizizz berbasis Paper Mode berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar siswa kelas X pada mata pelajaran Informatika di SMA N 1 Sarolangun.