Pengembangan Booklet Materi Sel dan Transpor Zat melalui Membran Sebagai Media Pembelajaran untuk Peserta Didik Fase F

Pendidikan merupakan proses yang diselenggarakan secara terencana dalam mengembangkan kemampuan seseorang meliputi aspek pengetahuan, sikap, dan keterampilan sehingga dapat meningkatkan mutu kehidupannya. Hasil angket guru dan hasil analisis angket peserta didik didapatkan data bahwa dibutuhkan booklet yang dapat membantu dalam memahami materi sel dan transpor zat melalui membran karena keterbatasan penggunaan media pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Kurangnya penggunaan media yang bervariasi dapat mengakibatkan proses pembelajaran berpusat kepada guru. Tujuan penelitian ini yaitu pengembangan booklet materi sel dan transpor zat melalui membran sebagai media pembelajaran untuk peserta didik Fase F. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang menggunakan 3 tahapan Four-D Models meliputi tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), dan tahap pengembangan (develop). Subjek dalam penelitian ini yaitu 2 dosen biologi dan 2 guru biologi sebagai validator, 1 guru biologi dan 15 peserta didik kelas XI Fase F sebagai praktikalitas. Objek penelitian ini yaitu booklet materi sel dan transpor zat melalui membran sebagai media pembelajaran untuk peserta didik Fase F. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu angket guru, angket peserta didik, angket uji validitas, dan angket uji praktikalitas. Teknik analisis data menggunakan analisis kualitatif yang disajikan dalam bentuk deskripsi diperoleh dari angket guru, angket peserta didik, saran validator dan analisis kuantitatif yang disajikan dalam bentuk angka diperoleh dari hasil angket peserta didik, uji validitas, uji praktikalitas. Hasil penelitian ini booklet materi sel dan transpor zat melalui membran sebagai media pembelajaran untuk peserta didik Fase F yang sangat valid dan sangat praktis. Hasil analisis uji validitas menunjukkan bahwa booklet memiliki nilai validasi sebesar 81,88% dengan kriteria sangat valid dan hasil analisis uji praktikalitas oleh guru menunjukkan bahwa booklet memiliki nilai praktikalitas sebesar 95,09% dengan kriteria sangat praktis serta hasil analisis uji praktikalitas oleh peserta didik menunjukkan bahwa booklet memiliki nilai praktikalitas sebesar 86,49% dengan kriteria sangat praktis. Oleh karena itu, booklet materi sel dan transpor zat melalui membran sebagai media pembelajaran untuk peserta didik Fase F yang dikembangkan sangat valid dan sangat praktis digunakan dalam pembelajaran biologi.