Upaya Peningkatan Keaktifan Belajar Siswa melalui Model Pembelajaran Game Based Learning Berbantuan Quiziz Pada Elemen Fase F Sistem Engine Kendaraan Ringan Di Kelas XI TKR SMK N 1 Kecamatan Luak

Keterlibatan siswa dalam kegiatan belajar merupakan faktor penting yang memengaruhi keberhasilan pembelajaran, terutama pada pendidikan kejuruan. Berdasarkan pengamatan awal di kelas XI TKR SMK Negeri 1 Kecamatan Luak, ditemukan bahwa partisipasi peserta didik selama proses belajar masih belum optimal. Penelitian tindakan kelas ini dilakukan untuk mengupayakan peningkatan keaktifan siswa melalui pemanfaatan Quizizz yang diintegrasikan dengan pendekatan Game Based Learning pada materi Sistem Engine Kendaraan Ringan. Pelaksanaan penelitian mengacu pada model tindakan Kemmis dan McTaggart yang berlangsung dalam dua siklus, dengan masing-masing siklus terdiri atas dua kali pertemuan. Penelitian melibatkan 26 peserta didik. Pengumpulan data dilakukan melalui kegiatan observasi, kemudian hasilnya diolah menggunakan analisis deskriptif berbasis persentase. Temuan penelitian memperlihatkan adanya perkembangan keaktifan yang konsisten pada setiap tahapan tindakan. Persentase keaktifan tercatat sebesar 34,61% pada pertemuan awal Siklus I, meningkat menjadi 46,15% pada pertemuan berikutnya, kemudian mencapai 65,38% pada awal Siklus II, dan berakhir pada angka 80,76% pada pertemuan terakhir. Capaian tersebut telah melampaui kriteria keberhasilan yang ditetapkan. Temuan ini menunjukkan bahwa pemanfaatan Quizizz dalam pembelajaran berbasis permainan berpotensi meningkatkan keterlibatan siswa secara lebih optimal pada pembelajaran vokasi.