Hubungan Anemia dengan Hasil Belajar Biologi Siswi di SMAN 1 Lubuk Alung

Berdasarkan observasi proses pembelajaran biologi, terlihat bahwa siswi kelas XI Fase F di SMAN 1 Lubuk Alung cenderung kurang fokus, mengantuk, dan sulit berkonsentrasi selama proses pembelajaran biologi. Kondisi ini menggambar- kan perilaku yang muncul pada orang yang mengalami anemia. Selanjutnya, dari hasil wawancara dengan guru, terungkap bahwa hasil belajar biologi siswi pada as- pek kognitif cenderung rendah. Oleh karena itu, dilakukan penelitian yang bertuju- an untuk mengetahui hubungan anemia dengan hasil belajar biologi siswi di SMAN 1 Lubuk Alung. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif korelasional dengan meng- gunakan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian adalah siswi kelas XI Fase F tahun ajaran 2024/2025. Sampel penelitian diambil menggunakan teknik purposive sampling, dengan jumlah siswi sebanyak 60 orang yang memenuhi kriteria dijadi- kan sampel. Prosedur penelitian ini dilakukan melalui tiga tahapan, yaitu tahap per- siapan, tahap pengambilan data, dan tahap analisis data. Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes hasil belajar biologi, berupa soal objektif. Data yang diperoleh dianalisis dengan menggunakan uji korelasi Pearson Product Moment. Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh nilai korelasi sebesar 0,460 (kriteria sedang dan bernilai positif). Hasil uji statistik menunjukkan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 yang artinya terdapat hubungan yang signifikan diantara kedua variabel. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang berarti antara anemia dengan hasil belajar biologi siswi di SMAN 1 Lubuk Alung