Pengaruh Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Berbantu Simulator Proteus terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Jursan Teknik Elektronika Di SMK Negeri 2 Payakumbuh

Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Project Based Learning berbantuan simulator Proteus terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran Dasar Listrik dan Elektronika di SMK Negeri 2 Payakumbuh. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode quasi eksperimen dan desain Nonequivalent Control Group Design Subjek penelitian adalah siswa kelas X Teknik Audio Video (15 siswa) dan X Teknik Otomasi Industri (18 siswa). Data diperoleh melalui instrumen tes yang berupas spal objektif yang diberikan melalui pretest dan posttest, lalu dianalisis menggunakan uji independent sample t-test dengan SPSS. Hasil uji menunjukkan nilai signifikansi 0.004 < 0.05, yang berarti terdapat pengaruh signifikan. Besar pengaruh tercatat sebesar 13,14%. Dengan demikian, model Project Based Learning berbantuan Proteus terbukti meningkatkan hasil belajar siswa.