Pengembangan Media Trainer Mikrokontroler Outseal PLC NANO V.5.2 Berbasis Project Based Learning pada Sekolah Menengah Kejuruan

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masalah kurangnya media pembelajaran yang efektif dan relevan dalam pengajaran mikrokontroler di sekolah menengah kejuruan (SMK), yang berdampak pada keterbatasan pemahaman siswa terhadap materi tersebut. Untuk mengatasi masalah ini, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan trainer mikrokontroler outseal PLC Nano v.5.2 berbasis Project Based Learning (PjBL), guna menyediakan solusi pembelajaran yang lebih inovatif dan praktis. Metode penelitian yang digunakan adalah research and development (R&D) dengan model pengembangan 4d (define, design, develop, disseminate). Pada tahap define, dilakukan analisis kebutuhan untuk mengidentifikasi masalah pembelajaran. Pada tahap design, rancangan media pembelajaran disusun. Tahap develop melibatkan validasi oleh ahli media dan materi serta uji coba kepraktisan oleh guru dan siswa. Terakhir, pada tahap disseminate, media disebarluaskan untuk implementasi lebih luas. Hasil validasi menunjukkan bahwa media yang dikembangkan memiliki tingkat validitas yang tinggi, dengan skor 89% untuk aspek media dan 90% untuk aspek materi. Penilaian kepraktisan oleh guru menghasilkan skor 92%, sementara siswa memberikan penilaian sebesar 89%. Pengujian efektivitas melalui gain score antara pretest dan posttest menunjukkan nilai 0,33, yang termasuk kategori sedang, kemudian pada uji-t diperoleh nilai sig (2-tailed) sebesar 0,000 (2-tailed< 0,05) dan nilai t thitung sebesar -7,334 (thitung ˃ ttabel), artinya terdapat adanya perbedaan yang signifikan. Kesimpulannya, trainer mikrokontroler outseal PLC Nano v.5.2 berbasis Project Based Learning yang dikembangkan dinilai layak, praktis, dan efektif untuk digunakan sebagai media pembelajaran mikrokontroler di SMK.