Pengembangan Media Mobile Learning pada Mata Pelajaran Proyek P5 Kewirausahaan Kelas X Teknik Komputer dan Jaringan di SMK Negeri 1 Matur

Ananda, Yulia Fitri (2024) Pengembangan Media Mobile Learning pada Mata Pelajaran Proyek P5 Kewirausahaan Kelas X Teknik Komputer dan Jaringan di SMK Negeri 1 Matur. Masters/Tesis thesis, Universitas Negeri padang.

[thumbnail of B1_5_YULIA_FITRI_ANANDA_23138056_1078_2025.pdf] Text
B1_5_YULIA_FITRI_ANANDA_23138056_1078_2025.pdf

Download (8MB)

Abstract

Berdasarkan pengamatan awal terdapat beberapa permasalahan yang mendasari penelitian ini. Penggunaan media pembelajaran masih bersifat konvensional, keterbatasan sarana prasarana serta penggunaan teknologi dalam media pembelajaran yang belum maksimal dan inovatif menyebabkan rendahnya penguasaan materi, motivasi serta kemandirian siswa dalam pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menghasilkan media pembelajaran mobile learning yang valid, praktis, dan efektif pada mata pelajaran Proyek P5 Kewirausahaan untuk kelas X Teknik Komputerdan Jaringan di SMK Negeri 1 Matur. Media ini ini dirancang untuk meningkatkan pemahaman, motivasi dan kamandirian siswa sehingga dapat meningkatkan hasil belajanya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D yang terdiri dari empat tahap, yaitu: define, design, develop, dan disseminate. Jenis data yang digunakan adalah data primer yang diperoleh dari validator, guru, dan siswa. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data deskriptif untuk mendeskripsikan validitas, kepraktisan, dan keefektifan media pembelajaran yang dikembangkan. Hasil penelitian pengembangan ini merupakan media pembelajaran mobile learning. Berdasarkan penelitian, media yang dikembangkan dinyatakan valid pada aspek media dengan kategori valid dan aspek materi juga dikategori valid. Media tersebut juga dinyatakan praktis dengan nilai kepraktisan respon guru berada dikriteria sangat praktis dan respon siswa dengan kategori praktis. Selain itu, media pembelajaran mobile learning ini efektif digunakan berdasarkan nilai Gain Score dengan kategori sedang. Kemudian pada uji-t diperoleh hasil bahwa terdapat adanya perbedaan yang signifikan antara hasil belajar siswa kelas yang menggunakan media pembelajaran mobile learning (kelas eksperimen) dengan kelas yang tidak menggunakan media pembelajaran tersebut (kelas kontrol).

Item Type: Thesis (Masters/Tesis)
Contributors:
Contribution
Contributors
Email
Thesis advisor
Usmeldi, Usmeldi
UNSPECIFIED
Corrector
Effendi, Hansi
UNSPECIFIED
Corrector
Giatman M, Giatman M
UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: MOBILE LEARNING, MEDIA PEMBELAJARAN, PROYEK P5 KEWIRAUSAHAAN
Subjects: L Education > L Education (General)
T Technology > T Technology (General)
Divisions: Sekolah Pascasarjana > Pendidikan Teknologi dan Kejuruan-S2
Depositing User: Fitri Yelli S.Sos
Date Deposited: 31 Aug 2026 08:56
Last Modified: 31 Aug 2026 08:56
URI: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/47142

Actions (login required)

View Item
View Item