Bullying dan Dampaknya terhadap Perilaku Sosial Siswa (Studi di Sekolah Satu Atap Selesai Desa Bekulap Kabupaten Langkat)

Bullying telah menjadi permasalahan yang cukup serius, mengakibatkan seseorang menderita dan terganggu kesehatan mentalnya. Bullying dilakukan oleh sekelompok siswa yang lebih kuat terhadap yang lebih lemah. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan bullying dan dampak terhadap perilaku sosial siswa (Studi Di Sekolah Satu Atap Selesai Desa Bekulap Kabupaten Langkat). Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Informan penelitian mencakup pimpinan sekolah, guru, siswa, wali murid, keamanan sekolah serta pihak dari lingkungan sekolah, yang dipilih secara purposive sesuai kebutuhan penelitian dan dikombinasikan dengan teknik snowballing. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi. Analisis data mengikuti tahapan analisis kualitatif Miles dan Huberman, meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa bentuk-bentuk perilaku bullying yang terjadi di lingkungan Sekolah Satu Atap Selesai adalah bullying fisik, bullying verbal dan bullying psikis. Bullying fisik : menjitak, mendorong dan mencubit. Bullying verbal : memanggil dengan nama orang tua dan memberi julukan nama buruk. Bullying psikis : mengejek secara ramai-ramai dan mengucilkan. Bullying disebabkan oleh dua faktor utama yaitu internal dan eksternal. Faktor internal berasal dari keadaan fisik, karakter dan mentalitas yang ada pada diri siswa. Sedangkan faktor eksternal berasal dari keluarga yang tidak utuh, tidak harmonis, didikan yang terlalu keras, teman sebaya yang memberi pengaruh buruk, serta lingkungan Sekolah Satu Atap Selesai yang terdiri dari SD dan SMP di satu lingkungan sekolah yang sama, dan ditambah lemahnya pengawasan dan kontrol sosial pihak sekolah. Bullying tidak hanya memberi dampak pada korban bullying namun juga pada pelaku bullying. Bagi pelaku, bullying berdampak terhadap perubahan karakter dan pola pikir ke arah yang buruk, dimana pelaku melihat bullying hanya candaan, lelucon, hal biasa dan bukan persoalan yang besar sehingga dianggap sebagai hal normal di lingkungan sekolah. Sedangkan bagi korban, bullying berdampak terhadap hilangnya rasa percaya diri, cenderung takut dan cenderung menarik diri dari lingkungan sosialnya.