Penggunaan Metode Al-Jawarih dalam Meningkatkan Kemampuan Menghafal Al-quran pada Anak Usia Dini Rumah Tahfizd Shohibul Qur'an Koto Tinggi Pandai Sikek

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji efektivitas metode al-Jawarih dalam meningkatkan kemampuan menghafal al-Qur‟an pada anak usia dini di Rumah Tahfizd Shohibul Qur‟an, Koto Tinggi, Pandai Sikek. Metode al-Jawarih merupakan metode pembelajaran yang mengintegrasikan gerakan tubuh sebagai penguat hafalan sehingga anak-anak tidak hanya mendengarkan secara pasif, tetapi juga aktif terlibat dalam proses penghafalan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian adalah anak-anak usia dini yang mengikuti program Tahfidz di rumah Tahfizd tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode al-Jawarih mampu meningkatkan kemampuan menghafal al-Qur‟an anak secara signifikan. Gerakan yang terintegrasi dengan pengulangan bacaan ayat membantu anak dalam memahami makna serta memperkuat daya ingat mereka. Selain itu, faktor pendukung keberhasilan metode ini meliputi peran aktif guru, dukungan lingkungan belajar yang kondusif, serta motivasi dan stimulasi yang diberikan sejak dini. Namun, terdapat juga beberapa kendala yang perlu diperhatikan, seperti perbedaan karakteristik individu anak dan konsistensi latihan jangka panjang. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi penggunaan metode dalam pembelajaran Tahfidz pada anak usia dini serta memberikan kontribusi dalam pendidikan Al-Qur‟an secara praktis dan efektif.