Salsabilla, Athiyyah (2025) Pengembangan E-Modul Berbasis Discovery Learning dengan Aplikasi Kvisoft Flipbook Maker pada Mata Pelajaran Matematika Kelas VIII SMP Pengembangan E-Modul Berbasis Discovery Learning dengan Aplikasi Kvisoft Flipbook Maker pada Mata Pelajaran Matematika Kelas VIII SMP. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.
final_3_ATHIYYAH_SALSABILLA_21004110_8811_2025.pdf
Download (2MB)
Abstract
Siswa SMP Negeri 39 Padang mengalami kesulitan dalam memahami mata pelajaran khususnya persamaan garis lurus dan rendahnya kemampuan belajar mandiri. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan e-modul berbasis aplikasi Kvisoft Flipbook Maker sebagai media pembelajaran matematika kelas VIII, serta untuk mengatasi masalah tersebut sehingga siswa lebih mudah memahami materi membelajaran dan dapat meningkatkan hasil belajar. Penelitian ini menggunakan penelitian dan pengembangan dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) sebagai kerangka pengembangan. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 39 Padang, dengan menggunakan teknik pengambilan sampel dengan purposive sampling. Analisis data uji validitas dan praktikalitas menggunakan teknik deskriptif kuantitatif, dengan instrument angket/kuesioner. Tenik pengambilan data menggunakan kuesioner yang diisi langsung oleh guru dan siswa. Hasil validasi materi oleh guru matematika menunjukkan bahwa e-modul persentasenya mencapai 94% dan dapat dikategorikan Sangat Valid. Validasi media oleh dua ahli menunjukkan persentase 94% dan 99%, dengan rata-rata 96,65% juga dengan kategori Sangat Valid. Saran dan kritik dari validator, seperti perbaikan cover, ukuran font, penambahan video, penomoran gambar, dan penyesuaian layout, telah diimplementasikan sehingga e-modul siap digunakan. Uji praktikalitas e-modul dilakukan terhadap siswa kelas VIII SMP Negeri 39 Padang, dengan hasil rata-rata persentase 85,47%, yang menunjukkan bahwa e-modul sangat praktis, mudah digunakan, menarik, dan bermanfaat dalam pembelajaran matematika. E- modul terbukti meningkatkan kemandirian belajar siswa, memudahkan pemahaman materi, serta mendukung penerapan konsep matematika dalam konteks nyata. Keterbatasan penelitian ini terletak pada ruang lingkup materi yang hanya mencakup persamaan garis lurus atau SPLDV
| Item Type: | Thesis (Bachelor/Skripsi) |
|---|---|
| Contributors: | Contribution Contributors Email Thesis advisor Yeni, Fetri UNSPECIFIED Corrector Pratiwi, Rahmi UNSPECIFIED Corrector Masnur, Alkadri UNSPECIFIED |
| Uncontrolled Keywords: | E-modul, Kvisoft Flipbook Maker, Discovery learning ,Matematika |
| Subjects: | L Education > LC Special aspects of education |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Teknologi Pendidikan-S1 |
| Depositing User: | Risna Juita S.IP |
| Date Deposited: | 28 Aug 2026 09:50 |
| Last Modified: | 28 Aug 2026 09:50 |
| URI: | https://repository.unp.ac.id/id/eprint/47056 |
