Penerapan Model Project Based Learning Berbantuan Media Audiovisual dalam Pembelajaran Menulis Teks Esai Siswa Kelas VIII SMPN 12 Padang

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan hal-hal sebagai berikut. Pertama, mendeskripsikan perencanaan penerapan model project based learning berbantuan media audiovisual dalam pembelajaran menulis teks esai siswa kelas VIII SMPN 12 Padang. Kedua, mendeskripsikan pelaksanaan penerapan model project based learning berbantuan media audiovisual dalam pembelajaran menulis teks esai siswa kelas VIII SMPN 12 Padang. Ketiga, mendeskripsikan pengevaluasian penerapan model project based learning berbantuan media audiovisual dalam pembelajaran menulis teks esai siswa kelas VIII SMPN 12 Padang. Penelitian ini menggunakan tiga teori utama. Ketiga teori ini digunakan dalam menganalisis dan membahas hasil temuan peneliti dalam penelitian ini. Pertama, pembelajaran keterampilan menulis teks esai. Kedua, model PjBL berbantuan media audiovisual. Ketiga, penerapan model PjBL. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Data dalam penelitian ini adalah modul ajar, proses pembelajaran menulis teks esai, dan LKPD. Sumber data dalam penelitian adalah subjek dari mana data diperoleh. Sumber data dalam penelitian ini adalah guru, siswa, PBM (Proses Belajar Mengajar). Teknik pengumpulan data yang dilakukan oleh peneliti dalam penelitian ini adalah observasi dan wawancara. Hasil penelitian ini ada tiga. Pertama, perencanaan yang matang berperan penting dalam keberhasilan penerapan model project based learning berbantuan media audiovisual. Kedua, penerapan model project based learning berbantuan media audiovisual meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran menulis teks esai. Ketiga, pengevaluasian menunjukkan bahwa metode Project based learning berbantuan media audiovisual lebih menarik dibandingkan metode konvensional. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model project based learning berbantuan media audiovisual telah diterapkan dengan baik dalam pembelajaran menulis teks esai siswa kelas VIII SMPN 12 Padang.