Pengembangan Media Pembelajaran Game Edukasi pada Materi Panca Indra Manusia Kelas IV SDN 21 Bunga Pasang

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya pemahaman siswa terhadap
materi Panca Indra Manusia akibat terbatasnya media pembelajaran interaktif.
Guru masih menggunakan metode ceramah dan media konvensional, sehingga
siswa kurang tertarik dan kesulitan memahami materi. Tujuan penelitian ini adalah
mengembangkan media pembelajaran berupa game edukasi untuk meningkatkan
pemahaman siswa kelas IV SDN 21 Bunga Pasang.
Jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D) dengan
model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Tahapan penelitian meliputi
analisis kebutuhan, perancangan, validasi ahli, uji coba terbatas, dan penyebaran
produk. Media dikembangkan menggunakan aplikasi Construct 2 dan diakses
melalui Chromebook. Data diperoleh melalui angket validasi, praktikalitas, serta
tes efektivitas, dan dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif.
Hasil penelitian menunjukkan media tergolong sangat valid dengan skor
rata-rata 4,93 dari ahli materi, serta 4,10 dan 4,53 dari dua validator media.
Praktikalitas mencapai 90,9% (sangat praktis), dan efektivitas menunjukkan nilai
N-Gain sebesar 71,83% (cukup efektif). Dengan demikian, media pembelajaran
game edukasi ini dinyatakan layak, praktis, dan cukup efektif untuk meningkatkan
pemahaman siswa pada materi Panca Indra Manusia. Pengembangan ini menjadi
solusi inovatif dalam menjawab kebutuhan pembelajaran berbasis teknologi di era
digital. Selain itu, media ini juga memberikan pengalaman belajar yang lebih
menyenangkan dan mendorong partisipasi aktif siswa dalam proses pembelajaran.
Hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi guru dan pengembang
media lainnya dalam menciptakan pembelajaran interaktif yang adaptif terhadap
perkembangan zaman. Penelitian ini juga menunjukkan bahwa integrasi teknologi
melalui game edukasi mampu menciptakan pembelajaran bermakna yang sesuai
dengan karakteristik siswa sekolah dasar