Hubungan Peer Social Support dengan Assertiveness Remaja Korban Bullying

Dewasa ini, bullying di kalangan remaja, terutama di lingkungan sekolah, terus menunjukkan peningkatan yang berdampak besar pada kesehatan mental korban. Salah satu fenomena yang sering muncul pada remaja korban perundungan adalah rendahnya assertiveness, yang tercermin dari kecenderungan korban untuk diam, tidak mampu mengungkapkan pendapat, dan tidak berani membela hak pribadinya. Salah satu faktor yang mempengaruhi assertiveness adalah situasi lingkungan teman sebaya (dukungan sosial teman sebaya). Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat dukungan sosial teman sebaya dan asertivitas pada remaja korban perundungan, serta menganalisis hubungan antara keduanya. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif berjenis korelasional. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis penelitian korelasional. Populasi penelitian ini sebanyak 246 siswa korban bullying di SMP Negeri 7 Padang berusia 13-15 tahun (48,3% laki-laki dan 51,7% perempuan) yang teridentifikasi sebagai korban bullying. Sampel yang diambil sebanyak 152 siswa ditentukan dengan teknik Stratified Random Sampling berdasarkan strata kelas. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan kuesioner peer social support dan kuesioner assertiveness korban bullying. Data diolah menggunakan teknik analisis deskriptif dan analisis korelasi pearson product moment. Hasil penelitian menunjukkan peer social support dan assertiveness pada remaja korban bullying di SMP Negeri 7 Padang keduanya berada pada kategori tinggi. Korelasi pearson menunjukkan hubungan positif dan signifikan antara peer social support dan assertiveness remaja korban bullying, (r = 0,462 (I = 0,40- 0,59); 95%), 0,000 < 0,001, N=152. Hal ini menunjukkan bahwa peningkatan peer social support akan diikuti dengan peningkatan assertiveness pada remaja korban bullying. Berdasarkan hasil penelitian ini layanan bimbingan dan konseling yang dapat diberikan untuk peningkatan peer social support dan assertiveness remaja korban bullying, yaitu dukungan kelas, layanan konseling individu, layanan bimbingan kelompok dan keterlibatan orang tua dan kebijakan sekolah anti-perundungan