Faktor – Faktor yang Melatarbelakangi Tingginya Motivasi Orangtua Memasukkan Anaknya Ke Kelompok Bermain Panuan Hati di Kelurahan KTK (Kampai, Tabu, Kerambia) Kecamatan Lubuk Sikarah Kota Solok

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tingginya motivasi orang tua memasukan anaknya ke kelompok bermain Panutan Hati, kelurahan KTK( Kampai, Tebu, Karambia). Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data tentang faktor-faktor yang memotivasi orang tua untuk memasukan anaknya ke kelompok bermain Panutan Hati, yang mencangkup(1) faktor biaya,(2) pengelolaan, (3)pendidik,(4) sarana prasarana, (5)sosialisasi ke masyarakat dan (6)dampak program lembaga. Penelitian ini tergolong penelitian studi deskriptif kuantitatif. Dengan populasi adalah seluruh orang tua murid yang anaknya sekolah di kelompok bermain di kecamatan lubuak sikarah. Sedangkan sampel berjumlah 50 orang tua murid kelompok bermain Panutan Hati pada tahun ajaran 2010/2011. Teknik penarikan sampel yang digunakan yaitu menggunakan metode sensus. Metode pengumpulkan data yang digunakan adalah angket dengan alat berupa kuisioner/butir-butir pertanyaan. Sedangkan analisis data menggunkan rumus persentase. Berdasarkan temuan dan pembahasan, peneliti mendapatka hasil temuan sebagai berikut : (1) Faktor Biaya merupakan faktor yang melatarbelakangi motivasi orang tua memasukan anaknya ke kelompok bermain Panutan Hati(2) Faktor Pengelolaan bukan merupakan sebagai faktor melatarbelakangi motivasi orang tua memasukan anaknya ke kelompok bermain(3) Faktor Pendidik merupakan faktor yang melatarbelakangi motivasi orang tua memasukan anaknya ke kelompok bermain,(4) Faktor Sarana Prasarana merupakan faktor yang melatarbelakangi motivasi orang tua memasukan anaknya ke kelompok bermain(5) Faktor Sosialisasi ke Masyarakat bukan merupakan faktor yang melatarbelakangi motivasi orang tua memasukan anaknya ke kelompok bermain (6) Faktor Dampak Program Lembaga,merupakan faktor yang melatarbelakangi motivasi orang tua memasukan anaknya ke kelompok bermain. Sejalan dengan itu disarankan kepada pengelola dan pendidik, agar tetap mempertahankan dan meningkatkan kualitas lembaga. Sedangkan untuk penyelenggara kelompok bermain lainnya untuk dapat berlomba dan belajar untuk memperbaiki kualitas lembaga masing-masing.