Pembinaan Guru Dalam Pelaksanaan Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, Menyenangkan (PAIKEM) di Sekolah Dasar Negeri Gugus I Kecamatan Pauh Kota Padang

Mardianto, Afrizal (2011) Pembinaan Guru Dalam Pelaksanaan Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, Menyenangkan (PAIKEM) di Sekolah Dasar Negeri Gugus I Kecamatan Pauh Kota Padang. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

[thumbnail of final_B1_AFRIZAL_MARDIANTO_07271_2011.pdf] Text
final_B1_AFRIZAL_MARDIANTO_07271_2011.pdf

Download (317kB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi dari pengamatan tentang hasil akhir pembelajaran di SD Negeri Gugus I Kecamatan Pauh Kota Padang, hal ini tertuang dalam laporan kependidikan Dinas Pendidikan Kota Padang yang hanya menempatkan Kecamatan Pauh pada rangking 10 dari 11 kecamatan yang ada di kota Padang pada UASBN tahun 2010 yang lalu. Tujuan penelitian ini adalah melihat sejauh mana pelaksanaan pembinaan guru dalam pelaksanaan pembelajaran aktif, inovatif, kreatif, efektif dan menyenangkan (PAIKEM) di SD Negeri Gugus I Kecamatan Pauh Kota Padang. Pertanyaan penelitian adalah “Bagaimana pembinaan kepala sekolah kepada guru terkait Pembelajaran Aktif, Interaktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan di SD Negeri Gugus I Kecamatan Pauh Kota Padang?” Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan populasi seluruh guru Pegawai Negeri Sipil SD yang tersebar di 18 SD Negeri Gugus I Kecamatan Pauh Kota Padang yang berjumlah 194 orang. Jumlah sampel diambil sebesar 25 % dari populasi dengan menggunakan teknik proportional random sampling, dengan cara memberi nomor terhadap guru PNS pada masing-masing sekolah. Selanjutnya nomor tersebut diambil secara acak, sehingga diperoleh sampel sebanyak 49 orang. Untuk instrumen penelitian yang dipergunakan adalah berupa angket yang disusun dalam bentuk skala Likert. Sebelum angket dipergunakan terlebih dahulu telah dilakukan pengujian validitas dan reabilitas angket. Untuk menguji validitas angket dipergunakan rumus product moment Pearson, sementara untuk reabilitas dipergunakan rumus Alpha Cronbach. Dari hasil analisis uji coba dapat dinyatakan angket valid dan reliabel. Selanjutnya data penelitian dianalisis dengan rumus rata-rata. Hasil penelitian menunjukkan hal-hal sebagai berikut : (1) Pembinaan guru dalam pelaksanaan pembelajaran Aktif di SD Negeri Gugus I Kecamatan Pauh secara umum kurang baik dengan skor rata-rata 2.42 (2) Pembinaan guru dalam pelaksanaan pembelajaran Inovatif di SD Negeri Gugus I Kecamatan Pauh secara umum kurang baik dengan skor rata-rata 2.26 (3) Pembinaan guru dalam pelaksanaan pembelajaran Kreatif di SD Negeri Gugus I Kecamatan Pauh secara umum kurang baik dengan skor rata-rata 2.50 (4) Pembinaan guru dalam pelaksanaan pembelajaran Efektif di SD Negeri Gugus I Kecamatan Pauh secara umum kurang baik dengan skor rata-rata 2.56 (5) Pembinaan guru dalam pelaksanaan pembelajaran Menyenangkan di SD Negeri Gugus I Kecamatan Pauh secara umum cukup baik dengan skor rata-rata 2.60. Secara umum pelaksanaan pembinaan guru dalam pelaksanaan pembelajaran aktif, inovatif, kreatif, efektif dan menyenangkan (PAIKEM) di SD Negeri Gugus I Kecamatan Pauh Kota Padang belum terlaksana dengan baik dengan skor rata-rata 2,47. Artinya kepala sekolah di SD Negeri Gugus I Kecamatan Pauh Padang belum melaksanakan pembinaan Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, Menyenangkan (PAIKEM)

Item Type: Thesis (Bachelor/Skripsi)
Contributors:
Contribution
Contributors
Email
Thesis advisor
Syahril, Syahril
UNSPECIFIED
Corrector
Anisah, Anisah
UNSPECIFIED
Corrector
Rifma, Rifma
UNSPECIFIED
Corrector
Nellitawati, Nellitawati
UNSPECIFIED
Subjects: H Social Sciences > H Social Sciences (General)
L Education > LC Special aspects of education
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Administrasi Pendidikan-S1
Depositing User: Melinda Febrianti S.IP
Date Deposited: 24 Aug 2026 02:51
Last Modified: 24 Aug 2026 02:51
URI: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/46799

Actions (login required)

View Item
View Item