Hubungan Antara Motivasi dan Status Gizi terhadap Hasil Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran Penjasorkes SDN 05 Padang Pasir

Sesuai dengan observasi yang dilakukan peneliti di SD Negeri 05 Padang Pasir memang benar ada beberapa orang siswa hasil belajarnya rendah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara motivasi status gizi terhadap hasil belajar siswa dalam Mata Pelajaran Penjasorkes SDN 05 Padang Pasir. Penelitian ini bersifat korelasional yaitu untuk mengetahui seberapa jauh suatu variabel berkaitan dengan variabel yang lainnya. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SDN 05 Padang Pasir. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive Sampling yaitu siswa kelas V dan VI yang putera saja. Data yang diperoleh dianalisis dengan rumus korelasi Product Moment dan korelasi ganda. Berdasarkan hasil analisis, maka dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara status gizi terhadap hasil belajar, ditandai dengan perolehan tingkat hubungan r hitung sebesar 0.61 > r dalam taraf = 0.05 sebesar 0.433. Kemudian terdapat hubungan yang signifikan antara motivasi terhadap hasil belajar, ditandai dengan perolehan tingkat hubungan r tabel sebesar 0.53 > r dalam taraf = 0.05 sebesar 0.433. dan selanjutnya terdapat hubungan yang signifikan secara bersama-sama antara status gizi dan motivasi terhadap hasil belajar SDN 05 Padang Pasir, Ini ditandai dengan hasil yang diperoleh tingkat hubungan R tabel hitung sebesar 0,67 > R dalam taraf = 0.05 sebesar 0.433.