Hubungan Media Pembelajaran Senirupa dan Motivasi dengan Hasil Belajar Siswa SMA Pembagunan Padang

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hubungan penggunaan media pembelajaran senirupa dengan hasil belajar, medeskripsikan hubungan motivasi dengan hasil belajar siswa, medeskripsikan hubungan penggunaan media pembelajaran senirupa dan motivasi dengan hasil belajar siswa, hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah terdahubungan yang berarti pada taraf signifikan antara penggunaan media pembelajaran senirupa dan motivasi terhadap hasil belajar siswa kelas I SMA Pembagunan Padang Jenis penelitian ini adalah korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas I SMA Pembangunan Padang yang berjumlah sebanyak 210 orang. Sampel dalam penelitian berjumlah 54 orang diambil dari populasi. Data tentang media dan motivasi didapatkan dari penyebaran angket, sedangkan data hasil belajar siswa diperoleh dari nilai semester I tahun pelajaran 2008/2009. Jenis analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu menggunakan korelasi person product moment dan menguji keberatian koefisien korelasi r, sedangkan untuk menguji koefisien korelasi rumus determinasi Data hasil penelitian diperoleh hasil hipotesis yang diajukan secara bersama-sama terdapat hubungan antara media pembelajaran senirupa dan motivasi terhadap hasil belajar siswa kerana F hitung >F (23,838>3,125) Ha diterima dan Ho ditolak, sedangkan pengujian secara silmultan (t) terdapat hubungan media pembelajaran seni rupa dengan hasil belajar siswa t tabel (2,724>1,669), selanjutnya terdapat hubugan yang signifikan motivasi dengan hasil belajar siswa kelas I SMA Pembagunan Padang karena t (5,096>1,669). Saran yang dapat dikemukakan dalam penelitian ini adalah diharapkan adanya dukungan dari Dinas Pendidikan yang bertanggungjawab dalam ragka pengadaan media pembelajaransenirupa serta pembinaan dalam mensosialisasikan penggunaan media tersebut