Efektifitas Bermain Boneka untuk Meningkatkan Kemampuan Bicara bagi Anak Tunarungu Ringan

Penelitian ini berawal dari pengamatan yang peneliti laksanakan di sekolah, bahwa anak tunarungu ringan mengalami hambatan dalam mengucapkan kalimat padahal anak tunarungu ringan X dapat mengucapkan beberapa kata dengan baik. Berdasarkan hal tersebut, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan anak dalam mengucapkan kalimat sederhana dengan baik. Adapun hipotesis dalam penelitian ini adalah: bermain boneka efektif digunakan dalam meningkatkan kemampuan berbicara bagi anak tunarungu ringan X di SLB YPPLB Padang. Penelitian ini menggunakan pendekatan eksperimen dalam bentuk single subject research (SSR), dengan menggunakan desain penelitian A-B. subject penelitian ini adalah seorang anak tunarungu ringan, penilaiannya dilakukan dalam bentuk number yaitu berapa kali anak dapat mengucapkan kalimat pada setiap kali pengamatan. Penelitian ini terlebih dahulu melihat kondisi baseline anak dalam mengucapkkan kalimat, setelah diberikan treatment peneliti mengukur kembali jumlah kalimat yang dapat diucapkkan anak dengan baik. Data yang diperoleh diolah dengan grafik sehingga hasil antar kondisi dapat tergambar. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, kemampuan anak tunarungu ringan dalam mengucapkan kalimat sederhana meningkat. Pada phase baseline anak hanya mampu mengucapkkan satu kalimat sederhana ini terlihat pada pengamatan ketiga sampai pengamatan kelima. Setelah diintervensi dengan menggunakan boneka terlihat bahwa anak mengalami peningkatan dalam mengucapkan kalimat sederhana dengan baik yang meliputi: tikus makan padi, anjing makan ikan, tikus makan sabun, anjing makan tulang, anjing Riki ada satu. Dengan demikian hipotesis dapat diterima bahwa bermain boneka efektif digunakan untuk meningkatkan kemampuan bicara bagi anak tunarungu ringan di SLB YPPLB Padang, peneliti menyarankan kepada peneliti selanjutnya agar dapat memanfaatkan boneka untuk meningkatkan kemampuan anak dalam berbicara