Faktor-Faktor Penyebab Keberhasilan dalam Program Keaksaraan Fungsional (KF) Binaan Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) Lubuk Begalung Kota Padang

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh keberhasilan warga belajar Keaksaraan Fungsional Binaan Sanggar Kegaitan Belajar Lubuk Begalung Kota Padang. Penelitian ini bertujuan untuk melihat : Gambaran tentang Faktor Penyebab Keberhasilan Program Keaksaraan Fungsional di Sanggar Kegaitan Belajar Lubuk Begalung Kota Padang yang di tinjau dari faktor dukungan keluarga, Gambaran tentang Faktor Penyebab Keberhasilan Program Keaksaraan Fungsional di Sanggar Kegiatan Belajar Lubuk Begalung Kota Padang yang di lihat dari faktor dukungan lembaga, Gambaran tentang Faktor Penyebab Keberhasilan Program Keaksaraan Fungsional di Sanggar Kegaitan Belajar Lubuk Begalung Kota Padang di lihat dari faktor dukungan masyarakat. Jenis penelitian ini adalah deskriptif, yang menjadi populasi adalah warga belajar keaksaraan fungsional yang berjumlah tiga puluh delapan orang. Pengambilan sampel menggunakan teknik sampling acak sederhana (simple random sampling), yang mana peneliti mengambil dua puluh lima persen dari populasi, yaitu tiga puluh delapan orang dari seratus lima puluh orang warga belajar Keaksaraan Fungsional. Untuk mengumpulkan data digunakan teknik angket, selanjutnya data tersebut diolah dengan persentase. Hasil penelitian menggambarkan : tentang faktor Penyebab Keberhasilan Program Keaksaraan Fungsional di Sanggar Kegiatan Belajar Lubuk Begalung Kota Padang, di tinjau dari keluarga Selalu memberikan dukungan, Gambaran tentang Faktor Penyebab Keberhasilan Program Keaksaraan Fungsional di Sanggar Kegiatan Belajar Lubuk Begalung Kota Padang, lembaga Selalu memberikan dukungan, dan faktor Penyebab Keberhasilan Program Keaksaraan Fungsional di Sanggar Kegiatan Belajar Lubuk Begalung Kota Padang, masyarakat Selalu memberikan dukungan. Untuk mencapai hasil yang lebih baik disarankan kepada lembaga agar pihak pengelola pada umumya dan tutor pada khususnya lebih memperhatikan lagi faktor pendukung dan faktor kelemahan Keaksaraan Fungsional yang dijalankan oleh Sanggar Kegiatan Belajar agar untuk kedepannya lebih baik lagi.