: Kontribusi Status Gizi dan Kesegaran Jasmani terhadap Hasil Belajar Penjasorkes Siswi Putri di SD Negeri 04 Lubuk Sarik Kecamatan Lengayang Nagari Kambang Kabupaten Pesisir Selatan

Adapun masalahnya adalah status gizi, kesegaran jasmani dan hasil belajar. Sedangkan tujuannya untuk mengetahui status gizi, tingkat kesegaran jasmani , hasil belajar dan untuk mengetahui kontribusi status gizi dengan kesegaran jasmani terhadap hsil belajar penjaskesrek secara bersama-sama siswi putri SD 04 lubuk sarik kecamatan lengayang nagari kambang kabupaten pesisir selatan. Jenis penelitian ini bersifat korelasional, penelitian ini dilakukan di SD 04 lubuk sarik kecamatn lengayang nagari kambnag kabupaten pesisir selatan dan waktu penelitian ini berlangsung pada bulan mei-agustus 2011 populasinya 184 orang yang terdiri dari kelas I sampai kelas VI. Adapun sampelnya siswi kelas IV dan V, teknik sampel purposive sampling. Terdapat kontribusi status gizi ( ) terhadap hasil belajar (Y) dimana P= 0.082 dan = 0.180. Artinya bahaw status gizi sebagai independent variable hanya dapat berkontribusi sebesar 18% terhadap dependent variable yaitu hasil belajar. Terdapat kontribusi kesegaran jasmani ( ) terhadap hasil belajar (Y) dimana P = 0.021, R = 0.195. artinya bahwa kesegaran jasmani sebagai independent variable hanya dapat berkontribusi sebesar 19,5% terhadap dependent variable yaitu hasil belajar. Hubungan dan kontribusi secara bersama-sama status gizi ( ) dan kesegaran jasmani ( ) terhadap hasil belajar memiliki hubungan yang signifikan serta memberikan kontribusi yang berarti terhadap hasil belajar (Y). Berarati secara bersama-sama hubungan status gizi , kesegaran jasmani, dan hasil belajar kuat dan searah, dengan demikian hipotesis kerja yang diajukan ( ) bisa diterima.