Pengaruh Pemanfaatan Sumber Lingkungan Alam terhadap Kreativitas dan Motorik Halus Anak Usia 4-5 Tahun di Taman Kanak-Kanak Aceh Selatan

Latar belakang permasalahan dalam penelitian ini adalah perkembangan kreativitas dan perkembangan motorik halus anak rendah dikarenakan kurangnya media dalam proses pembelajaran, dimana media pembelajaran yang digunakan kurang menarik dan seadanya, sehingga terlihat anak kurang antusias dan tidak mau mengikuti atau tidak peduli ketika proses pembelajaran berlangsung. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kegiatan pemanfaatan sumber lingkungan alam terhadap kreativitas dan motorik halus anak usia 4-5 tahun di Taman Kanak-kanak. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif yang berbentuk ekperimen factorial design 2x2. Sampel pada penelitin ini adalah TK Kemala Bhayangkari 07 Cabang Aceh Selatan sejumlah 20 anak. Teknik pengemupulan data berupa lembar observasi dan dokumentasi perkembangan kreativitas dan perkembangan motorik halus menggunakan alat pengumpulan data yaitu lembar pernyataan. Kemudian data diolah dengan uji perbedaan (t-test) dengan bantuan software SPSS versi 25.0 for windows. Hasil penelitian menunjukkan (1) Terdapat pengaruh pemanfaatan sumber lingkungan alam terhadap perkembangan kreativitas anak dapat dilihat melalui uji-t dengan hasil 0,008 < 0,05 (2) Terdapat pengaruh pemanfaatan sumber lingkungan alam terhadap perkembangan motorik halus anak dapat dilihat melalui uji-t dengan hasil 0,003 < 0,05 (3) Terdapat pengaruh pemanfaatan sumber lingkungan alam terhadap perkembangan kreativitas dan perkembangan motorik halus anak dapat dilihat melalui uji-t 0,000 < 0,05. Dapat disimpulkan bahwa kegiatan pemanfaatan sumber lingkungan alam berpengaruh signifikan terhadap perkembangan kreativitas dan perkembangan motorik halus anak usia 4-5 tahun di Taman Kanak-kanak Aceh Selatan.