Hubungan Keterampilan Sosial dengan Perilaku Prososial Mahasiswa

Penelitian ini dilatarbelakangi karena adanya mahasiswa yang memiliki perilaku prososial yang rendah. Diduga faktor yang mempengaruhi perilaku prososial mahasiswa adalah keterampilan sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) perilaku prososial mahasiswa BK, (2) keterampilan sosial mahasiswa BK, serta (3) menguji hubungan keterampilan sosial dengan perilaku prososial mahasiswa. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan analisis korelasional. Populasi penelitian adalah sebanyak 662 mahasiswa yang terdaftar secara aktif pada Semester Januri-Juni Tahun 2024/2025 angkatan 2021, 2022, 2023, & 2024 Departemen Bimbingan dan Konseling, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Padang, dengan sampel 450 mahasiswa yang dipilih menggunakan teknik stratified random sampling. Instrumen yang digunakan berupa daftar isian Keterampilan Sosial dan Skala Perilaku Prososial. Data dianalisis dengan analisis deskriptif dan korelasi Pearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) keterampilan sosial mahasiswa berada pada kategori tinggi, (2) perilaku prososial mahasiswa berada pada kategori tinggi, dan (3) terdapat hubungan positif signifikan antara keterampilan sosial dengan perilaku prososial mahasiswa. Penelitian ini mengindikasikan jika tingkat keterampilan sosial mahasiswa tinggi, maka perilaku prososial mereka cenderung tinggi pula