Pengembangan Media Komik Digital Berbasis Aplikasi Canva pada Pembelajaran IPAS di Kelas III Sekolah Dasar

Pratiwi, Lusiana Anggun (2025) Pengembangan Media Komik Digital Berbasis Aplikasi Canva pada Pembelajaran IPAS di Kelas III Sekolah Dasar. Bachelor/Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.

[thumbnail of final_6_LUSIANA_ANGGUN_PRATIWI_21129417_9291_2025.pdf] Text
final_6_LUSIANA_ANGGUN_PRATIWI_21129417_9291_2025.pdf

Download (6MB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi dengan penggunaan media berbasis teknologi masih belum optimal. Media pembelajaran yang digunakan sebatas gambar berupa HVS, untuk sarana dan prasarana di keempat sekolah tersebut sudah dilengkapi fasilitas seperti proyektor, wiffi, dan chromebook, namun guru kurang memanfaatkan fasilitas tersebut dalam proses pembelajaran. Hal ini disebabkan keterampilan guru yang masih kurang dalam membuat media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran komik digital berbasis aplikasi canva menggunakan model ADDIE pada materi Kota atau Kabupaten Tempat Aku Tinggal di kelas III Sekolah Dasar yang valid, praktis, dan efektif untuk digunakan dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Research & Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE. Model ADDIE terdiri dari 5 tahap, yaitu analysis, design, development, implementation dan evaluation. Data yang dikumpulkan pada penelitian ini adalah data validitas, praktikalitas dan efektivitas. Penelitian pengembangan media pembelajaran komik digital berbasis aplikasi canva mendapat hasil dari aspek validitas, praktikalitas, dan efektivitas media pembelajaran. Hasil uji validitas menunjukkan persentase sebesar 91,56% dengan kategori “sangat valid” dari penilaian ahli materi, bahasa, dan media. Uji praktikalitas menunjukkan nilai 94,29% dari guru dan 93,00% dari peserta didik, keduanya termasuk dalam kategori “sangat praktis”. Selain itu, hasil uji efektivitas memperlihatkan peningkatan nilai post-test dibandingkan pre-test, menandakan adanya peningkatan pemahaman setelah penggunaan media komik digital. Uji coba dilakukan di SDN 17 Batu Gadang, dengan pelaksanaan penelitian di SDN 11 Indarung dan SDN 12 Padang Besi. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa media komik digital berbasis Canva terbukti sangat valid, sangat praktis, dan efektif dalam mendukung pembelajaran IPAS di kelas III sekolah dasar

Item Type: Thesis (Bachelor/Skripsi)
Contributors:
Contribution
Contributors
Email
Thesis advisor
Wulandari, Fikhen Tri
UNSPECIFIED
Corrector
Zahara, Leni
UNSPECIFIED
Corrector
Zuardi, Zuardi
UNSPECIFIED
Uncontrolled Keywords: Media Ajar, Komik Digital, Canva, IPAS
Subjects: L Education > LC Special aspects of education
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru SD-S1
Depositing User: Risna Juita S.IP
Date Deposited: 18 Aug 2026 00:50
Last Modified: 18 Aug 2026 00:51
URI: https://repository.unp.ac.id/id/eprint/46461

Actions (login required)

View Item
View Item