Pengembangan E-Comic untuk Meningkatkan Karakter Kerjasama di Taman Kanak-Kanak Negeri Pembina Gunung Tujuh

Permasalahan dalam penelitian ini adalah penerapan karakter kerjasama, seperti sikap individualistis, kurangnya kepedulian sosial, serta minimnya keterlibatan dalam aktivitas kelompok, metode pembelajaran yang masih konvensional dan kurang memanfaatkan media digital yang menarik bagi anak- anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menguji validitas, praktikalitas, efektivitas media pembelajaran berbasis digital dalam bentuk E- comic Taman Kanak-kanak Mentari Ceria dalam meningkatkan karakter kerjasama anak usia dini. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development) dengan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Validasi dilakukan dilakukan oleh 3 orang ahli, subjek uji coba adalah peserta didik di Taman Kanak-kanak TK Negeri Pembina Gunung Tujuh. Pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan angket uji coba produk. Analisis data dilakukan analisis validitas, analisis praktikalitas, dan analisis uji efektifitas. Berdasarkan hasil analisis diperoleh bahwa E-comik diantaranya;1) hasil penelitian dari ahli materi dengan rata-rata 88%, ahli instrument karakter kerjasama dengan rata-rata 81,6%, ahli media dengan rata-rata 88,5% ,2) Hasil respon pendidik dan peseta didik sangat baik,3) hasil uji coba pada praktikalitas 90,6 % yang dikategorikan sangat praktis. Hasil uji efektivitas dengan rata-rata 91,5% dinyatakan sangat efektif. Maka dengan demikian dapat disimpulkan bahwa E-comic Taman Kanak-kanak Mentari Ceria merupakan media pembelajaran yang efektif dalam meningkatkan karakter kerjasama layak digunakan di Taman Kanak-kanak.