Implementasi Kurikulum Merdeka pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas XI SMA Negeri 1 Gunung Talang

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dua hal berikut. Pertama, untuk mendeskripsikan perencanaan pembelajaran dalam implementasi kurikulum merdeka pada mata pelajaran bahasa Indonesia kelas XI SMA Negeri 1 Gunung Talang. Kedua, untuk mendeskripsikan pelaksanaan pembelajaran dalam implementasi kurikulum merdeka pada mata pelajaran bahasa Indonesia kelas XI SMA Negeri 1 Gunung Talang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Data kualitatif diperoleh dari teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sumber data dalam penelitian ini yaitu pimpinan sekolah, guru bahasa Indonesia, serta siswa kelas XI SMA Negeri 1 Gunung Talang. Teknik pengabsahan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik triangulasi. Berdasarkan hasil temuan penelitian dan pembahasan disimpulkan beberapa hal. Pertama, perencanaan pembelajaran bahasa Indonesia berbasis kurikulum merdeka sudah dilakukan dengan baik yang dilihat dari (1) melakukan persiapan berupa pelatihan dalam pengimplementasian kurikulum merdeka, (2) memahami konsep kurikulum merdeka, dan (3) menyusun perangkat pembelajaran dengan memahami Capaian Pembelajaran (CP), merumuskan Tujuan Pembelajaran (TP), menyusun Alur Tujuan Pembelajaran (ATP), dan merancang pembelajaran (modul ajar). Namun, masih ditemukan permasalahan terkait kurangnya petunjuk atau panduan yang jelas dalam sintaks kegiatan pembelajaran. Kedua, pelaksanaan pembelajaran berbasis kurikulum merdeka pada mata pelajaran bahasa Indonesia kelas XI SMA Negeri 1 Gunung Talang telah melaksanakan pembelajaran sesuai pedoman pembelajaran pada kurikulum merdeka. Pelaksanaan pembelajaran dilakukan dengan tiga tahapan pembelajaran, yaitu kegiatan pembuka, kegiatan inti, dan kegiatan penutup. Namun, masih kurangnya metode dan strategi guru dalam pembelajaran, serta ketidaksesuaian antara langkah-langkah pembelajaran yang diterapkan di dalam kelas dengan sintaks pembelajaran yang tertulis dalam modul ajar.