Tindak Tutur Direktif Guru dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas X SMA Negeri 1 Suliki

Tujuan dari penelitian ini ada tiga. Pertama, untuk mengetahui bentuk tindak tutur direktif apa saja yang digunakan guru bahasa Indonesia dalam Proses Pembelajaran Kelas X di SMA Negeri 1 Suliki. Kedua, untuk mengetahui strategi bertutur apa saja yang digunakan guru bahasa Indonesia dalam Proses Pembelajaran Kelas X di SMA Negeri 1 Suliki. Ketiga, untuk mengetahui kesesuaian antara bentuk tindak tutur direktif dengan strategi bertutur yang digunakan guru bahasa Indonesia dalam Proses Pembelajaran Kelas X di SMA Negeri 1 Suliki. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Data dalam penelitian ini berbentuk data lisan berupa kata atau kalimat yang berisi tindak tutur direktif yang terdapat dalam tuturan guru pada pembelajaran bahasa Indonesia di kelas X SMA Negeri 1 Suliki. Instrumen utama dalam penelitian ini adalah peneliti sendiri, peneliti menggunakan instrumen penunjang berupa alat perekan video dan audio yaitu handphone dengan kapasitas penyimpanan 8/128 GB. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu teknik simak bebas libas cakap (SBLC), rekam, dan catat. Hasil penelitian ini ada tiga. Pertama, dari keenam tindak tutur direktif yang diteliti, hanya ditemukan lima bentuk tindak tutur direktif yang digunakan guru dalam pembelajaran bahasa Indonesia di SMA Negeri 1 Suliki, yaitu tindak tutur bertanya, menyuruh, menuntu, menyarankan, dan menantang. Tidak ditemukan data tindak tutur direktif memohon pada penelitian ini. Kedua, strategi bertutur yang dituturkan guru dalam pembelajaran bahasa Indonesia kelas X SMA Negeri 1 Suliki ada empat yaitu strategi Bertutur Terus Terang Tanpa Basa Basi (BTTB), Bertutur Terus Terang dengan Basa Basi Kesantunan Positif (BTDKP), Bertutur Terus Terang dengan Basa Basi Kesantunan Negatif (BTDKN), dan Bertutur Samar-Samar (BSS). Ketiga, terdapat kesesuaian bentuk tindak tutur yang digunakan dengan strategi bertutur yang digunakan guru dalam pembelajaran bahasa indonesia kelas X SMA Negeri 1 Suliki. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa penggunaan tindak tutur direktif dalam proses pembelajaran harus sesuai dengan strategi bertutur yang digunakan agar tujuan pembelajaran dapat tercapai dengan baik.