Pengembangan Modul Geografi Berbasis POE (Predict, Observe, Explain) pada Materi Pemanfaatan Peta, Penginderaan Jauh, dan SIG di Kelas XII SMANegeri 1 Bukittinggi

Penelitian ini memiliki tiga tujuan yaitu: 1) mengetahui dan mendeskripsikan bagaimana pengembangan modul geografi berbasis POE (Predict, Observe, Explain) pada materi pemanfaatan peta, penginderaan jauh, dan SIG, 2) mengetahui dan menganalisis kevalidan modul geografi berbasis POE (Predict, Observe, Explain) pada materi pemanfaatan peta, penginderaanjauh, dan SIG, dan 3) mengetahui dan menganalisis kepraktisan modul geografi berbasis POE (Predict, Observe, Explain)pada materi pemanfaatanpeta, penginderaanjauh, dan SIG. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D). Dalam proses pengembangannya digunakan sebuah model pengembangan, yaitu model 4-D yang terdiri dari empat tahap pengembangan, yaitu tahap pendefinisian (define), tahap perancangan (design), tahap pengembangan (develop), dan tahap penyebaran (disseminate). Untuk mengetahui apakah modul geografi berbasis POE pada materi pemanfaatan peta, penginderaanjauh, dan SIG ini valid dan praktis, peneliti melakukan uji validitas yang dilakukan oleh dua orang dosen jurusan geografi, dan uji kepraktisan oleh tiga orang guru geografi dan 35 orang siswa kelas XII IPS 1 SMAN 1 Bukittinggi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul geografi berbasis POE pada materi pemanfaatan peta, penginderaan jauh, dan SIG ini valid dan praktis untuk digunakan dalam pembelajaran. Terbukti dari nilai akhir oleh dua orang dosen yaitu 0,70 dengan kategori valid. Nilai akhir dari guru yaitu 4,21 dan nilai akhir dari siswa yaitu 4,36 dengan kategori praktis. Secara umum modul geografi berbasis POE yang dikembangkan dinilai valid dan praktis untuk digunakan sebagai sumber belajar dalam proses pembelajaran.