Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Android pada Mata Kuliah CAD Pattern Making di Universitas Negeri Padang.

Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran berbasis Android pada mata kuliah CAD Pattern Making di Program Studi D3 Tata Busana Universitas Negeri Padang yang valid, praktis, dan efektif. Permasalahan yang dihadapi yaitu mahasiswa kesulitan memahami fungsi tools CAD, rendahnya hasil belajar, serta keterbatasan media pembelajaran yang kurang optimal diakses melalui perangkat Android. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4D (Define, Design, Develop, Disseminate) dari Thiagarajan (1974). Tahap Define dilakukan melalui analisis kebutuhan dan karakteristik mahasiswa. Tahap Design mencakup penyusunan isi dan perancangan media pembelajaran. Tahap Develop meliputi pembuatan produk, validasi oleh ahli, uji praktikalitas oleh dosen dan mahasiswa, serta uji coba terbatas untuk mengetahui tingkat efektivitas media. Instrumen yang digunakan terdiri atas angket validitas, angket praktikalitas, dan soal objektif. Analisis data dilakukan dengan menggunakan rumus Aiken V untuk validitas, rumus persentase kepraktisan untuk praktikalitas, serta uji-t (t-test) untuk mengukur efektivitas media pembelajaran yang dikembangkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media memperoleh nilai validitas 0,97 (sangat valid), praktikalitas 91,3% (sangat praktis), efektivitas media ditunjukkan oleh perbedaan hasil belajar, dengan rata-rata nilai kelompok eksperimen sebesar 87 dan kelompok kontrol sebesar 63. Media ini menyajikan materi dalam bentuk teks, video, gambar, kuis, dan games yang mendukung pembelajaran mandiri dan fleksibel. Dengan demikian, media pembelajaran berbasis Android ini layak digunakan sebagai alternatif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran CAD Pattern Making.