Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Augmented Reality (AR) pada Mata Pelajaran Penerapan Rangkaian Elektronika di SMK Negeri 1 Padang

Pendidikan merupakan proses sadar yang bertujuan untuk mengembangkan potensi peserta didik agar menjadi individu yang dewasa dan berperilaku baik di masyarakat. Perkembangan pesat Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) mendorong transformasi dalam dunia pendidikan, terutama pada pengembangan media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk merancang dan mengembangkan media pembelajaran interaktif berbasis Assemblr EDU pada mata pelajaran Penerapan Rangkaian Elektronika dengan topik Sensor dan Transduser di SMK Negeri 1 Padang, serta menguji tingkat validitas dan praktikalitasnya. Jenis penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4-D yang terdiri atas tahap Define, Design, Development, dan Disseminate. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dikembangkan memiliki tingkat validitas sangat tinggi dengan rata-rata persentase 88,33% dari ahli media dan 97,5% dari ahli materi. Selain itu, hasil uji praktikalitas memperoleh persentase rata-rata 83,93% dengan kategori sangat praktis. Dengan demikian, media pembelajaran berbasis Assemblr EDU ini layak digunakan sebagai alternatif dalam proses pembelajaran di SMK, khususnya pada kompetensi Teknik Audio Video, guna meningkatkan efektivitas dan kualitas pembelajaran digital.