Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Instruktur dan Kepribadian Peserta terhadap Hasil Belajarnya pada Program Pelatihan Asisten Pembuat Pakaian (Menjahit) di Balai Latihan Kerja Lubuk Sikaping.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya hasil belajar yang diperoleh peserta pada program pelatihan asisten pembuat pakaian (menjahit) Tahun 2022- 2023 di BLK Lubuk Sikaping. Hal tersebut dilihat dari nilai hasil belajar yang diperoleh peserta setelah mengikuti ujian di akhir pelatihan masih banyak yang memperoleh nilai di bawah KKM yaitu di bawah nilai 80. Penelitian ini bertujuan: 1) untuk melihat apakah pendekatan pembelajaran instruktur memberikan pengaruh terhadap hasil belajar peserta pelatihan pada program pelatihan asisten pembuat pakaian (menjahit) di balai latihan kerja lubuk sikaping, 2) untuk melihat apakah kepribadian memberikan pengaruh terhadap hasil belajar peserta pelatihan pada program pelatihan asisten pembuat pakaian (menjahit) di balai latihan kerja lubuk sikaping, 3) untuk melihat apakah pendekatan pembelajaran instruktur dan kepribadian memberikan pengaruh terhadap hasil belajar peserta pelatihan pada program pelatihan asisten pembuat pakaian (menjahit) di balai latihan kerja lubuk sikaping. Pendekatan penelitian adalah kuantitatif dengan jenis penelitian yaitu korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh peserta program pelatihan asisten pembuat pakaian Tahun 2022-2023 sebanyak 128 orang. Teknik penarikan sampel dalam penelitian ini adalah cluster random sampling yang dilakukan dengan pengambilan sampel secara acak terhadap populasi yaitu 79 orang atau 62% dari 128 partisipan. Teknik pengumpulan data yang peneliti gunakan yaitu menggunakan angket. Sedangkan alat pengumpulan data yang peneliti gunakan yaitu kuesioner. Adapun teknik analisis data menggunakan analisis regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) pendekatan pembelajaran instruktur pada program pelatihan asisten pembuat pakaian (menjahit) dikategorikan kurang, hal ini bisa dilihat di mana responden penelitian lebih cenderung memilih alternative jawaban jarang, 2) kepribadian peserta program pelatihan asisten pembuat pakaian (menjahit) dikategorikan baik, hal ini bisa dilihat di mana banyaknya responden memilih alternative jawaban sering, 3) hasil belajar peserta program pelatihan asisten pembuat pakaian (menjahit) dikategorikan rendah, hal ini bisa dilihat dari 128 peserta sekitar 62% peserta yang memperoleh nilai di bawah KKM, 4) terdapat pengaruh yang signifikan antara pendekatan pembelajaran instruktur terhadap hasil belajar, 5) tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara kepribadian peserta dan hasil belajarnya.