Pengembangan Media Interaktif Berbasis Canva pada Materi Ragam Hias Kelas VIII.3 dan VIII.4 SMP Negeri 18 Kota Bengkulu

Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis canva pada materi ragam hias di SMP Negeri 18 Kota Bengkulu yang valid serta praktis. Permasalahan yang ditemui yaitu kegiatan belajar mengajar yang belum maksimal dalam mencapai keberhasilan belajar sehingga membuat siswa kesulitan dalam memvisualisasikan dan memahami karakteristik ragam hias. Penelitian pengembangan ini memiliki tujuan untuk mengetahui tingkat validitas dan praktikalitas pengembangan media pembelajaran berbasis canva pada materi ragam hias. Jenis Penelitian yang digunakan ialah Research and Development (R&D). Penelitian ini menggunakan model penelitian 4D dengan 4 tahap yaitu, define, design, develop, dan disseminate. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Subjek uji coba yang ada pada penelitian ini terdapat 49 responden yang terdiri dari 5 orang ahli, 1 guru seni budaya, dan 43 peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa data yang diperoleh dari lembar validasi yang diberikan validator dengan rata-rata 88,90% sudah termasuk pada kategori sangat valid, kemudian pada hasil praktikalitas siswa melalui uji coba kelas kecil menunjukkan nilai dengan rata-rata 87,82% yang sudah termasuk kategori sangat layak, serta selanjutnya pada uji coba kelas besar dengan nilai 81,20% sudah termasuk pada kategori sangat layak dan data kepraktisan dari guru mata pelajaran dengan rata-rata 75% yang sudah masuk pada kategori praktis. Berdasarkan hasil yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif berbasis canva dengan materi ragam hias sudah valid dan praktis.