Efektivitas Layanan Perpustakaan Berbasis Inklusi Sosial di Perpustakaan Umum Daerah Kota Payakumbuh

Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan layanan perpustakaan berbasis inklusi sosial di Perpustakaan Daerah Kota Payakumbuh (2) mendeskripsikan efektivitas dari program layanan perpustakaan berbasis inklusi sosial di Perpustakaan Daerah Kota Payakumbuh. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Populasi pada penelitian ini yaitu semua pemustaka yang mengikuti sosialisasi kegiatan inklusi sosial pada tahun 2024 di Perpustakaan Umum Daerah Kota Payakumbuh dengan pengambilan sampel menggunakan teknik sampling jenuh dengan umlah sampel sebesar 65 orang. Variabel pada penelitian ini yaitu layanan perpustakaan berbasis inklusi sosial dan efektivitas. Teknik pengumpulan data yaitu teknik kuesioner dan pengolahan data kuesioner melalui tahap editing dan tabulasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ; (1) layanan perpustakaan berbasis inklusi sosial di perpustakaan umum daerah Kota Payakumbuh dengan skor rata- rata 3,42. Skor tersebut tergolong pada kategori “sangat baik”. Hal ini dapat dilihat dari perpustakaan telah menyediakan koleksi yang beragam, baik dalam bentuk cetak maupun digital, guna memenuhi kebutuhan informasi masyarakat secara luas. Selain itu, perpustakaan secara aktif menjalin kemitraan dengan institusi pendidikan dan komunitas lokal untuk mendukung program-program literasi dan pelatihan. Penyelenggaraan program dan pelatihan berbasis inklusi sosial juga dilakukan secara rutin untuk meningkatkan kesadaran dan partisipasi masyarakat. Strategi pemasaran melalui media sosial dan website juga telah dijalankan secara optimal untuk memperkuat jangkauan layanan.; (2) efektivitas dari program layanan perpustakaan berbasis inklusi sosial di Perpustakaan Umum Daerah Kota Payakumbuh dengan skor rata-rata 3,42. Skor tersebut tergolong pada kategori “sangat baik”.Hal ini dilihat dari program telah berhasil memberdayakan kelompok sasaran seperti perempuan, pemuda, dan pelaku usaha mikro melalui peningkatan pengetahuan, keterampilan, dan perubahan sosial yang positif. Sosialisasi berperan penting dalam meningkatkan partisipasi masyarakat, sementara tujuan program tercapai secara efektif dengan meningkatkan akses pendidikan dan kesejahteraan secara inklusif. Pemantauan program juga berjalan optimal, memastikan layanan terlaksana sesuai rencana.