Efektivitas Media Pembelajaran Quizwhizzer terhadap Penguasaan Goi bagi Siswa SMA Negeri 4 Padang

Penelitian ini dilakukan dengan pengamatan penulis bahwa siswa kesulitan dalam mengingat kosakata, dan media pembelajaran yang digunakan kurang bervariasi dalam pembelajaran bahasa Jepang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak media Quizwhizzer terhadap penguasaan kosakata bahasa Jepang siswa SMA. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan Pre- Experimental Design. Desain eksperimen yang digunakan yaitu One-Group Pretest-Posttest Design. Sampel penelitian ini adalah XII F.5 dengan 36 siswa sebagai sampel penelitian. Penelitian ini menggunakan strategi pengambilan sampel yang sistematis dan dan tidak bias. Informasi dalam penelitian ini berasal dari hasil pre-test dan post-test. Instrumen penelitian yang digunakan ialah tes pilihan ganda dengan 20 butir soal. Hasil uji Paired Sample T-tes menunjukan bahwa media Quizwhizzer secara signifikan efektif terhadap penguasaan kosakata bahasa Jepang siswa di kelas XII F.5 SMAN 4 Padang, dengan sig (2-tailed) sebesar 0.000 <0.05. Selain itu, setelah menggunakan Quizwhizzer penguasaan kosakata bahasa Jepang siswa mengalami peningkatan. Skor rata-rata pre-test adalah 70.27, dan hasil post-test ialah 81.38, dari data tersebut terlihat jelas mengalami peningkatan yang cukup signifikan. Dari data tersebut media Quizwhizzer terbukti efektif dalam peningkatan penguasaan kosakata siswa.