Efektivitas Media Matching Game terhadap Kemampuan Goi Siswa SMAN 13 Padang

Pembelajaran goi kerap menjadi kendala, khususnya bagi siswa tingkat SMA. Berdasarkan hasil observasi di SMAN 13 Padang, ditemukan bahwa siswa mengalami kesulitan dalam menghafal goi bahasa Jepang karena kurangnya pemanfaatan media pembelajaran yang variatif. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, diperlukan media pembelajaran yang mampu merangsang minat belajar siswa secara kreatif dan interaktif. Salah satu media yang dapat digunakan adalah permainan Matching Game, yaitu permainan mencocokkan kartu bergambar dengan kosakata. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana efektivitas media matching game terhadap kemampuan goi siswa SMAN 13 Padang. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain eksperimen posttest only control group design. Data dari sampel penelitian berjumlah 50 orang dari kelas XII yaitu F5 dan F9 SMAN 13 Padang. Hasil posttest menunjukkan bahwa terdapat perbedaan signifikan antara hasil belajar kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan perolehan rata-rata pada kelas eksperimen sebesar 82,4 sedangkan rata-rata pada kelas kontrol sebesar 58, 96. Berdasarkan hasil uji hipotesis dan dari analisis data yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil posttest kelas eksperimen dan kelas kontrol. Hal ini dapat dilihat dari nilai Sig. (2-tailed) yaitu 0,000. Dapat disimpulkan bahwa H1 diterima (0,000<0,005) dan H0 ditolak. Hal tersebut menunjukkan bahwa media Matching Game efektif terhadap kemampuan goi siswa SMAN 13 Padang.