Korelasi Penguasaan Goi terhadap Kemampuan Dokkai Mahasiswa Tahun Masuk 2023/2024 Prodi Pendidikan Bahasa Jepang UNP

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pendapat para ahli yang menyatakan bahwa kosakata bahasa Jepang berkorelasi terhadap kemampuan membaca teks bahasa Jepang, sehingga menimbulkan asumsi bahwa semakin tinggi penguasaan goi (kosakata), semakin tinggi pula kemampuan dokkai (membaca). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui korelasi antara penguasaan goi (kosakata) dengan kemampuan dokkai (membaca) mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang Universitas Negeri Padang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan desain korelasi. Sampel penelitian adalah mahasiswa Pendidikan Bahasa Jepang Universitas Negeri Padang yang diterima tahun 2023 berjumlah 41 orang, yang dipilih secara purposive sampling. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes, khususnya tes untuk mengukur penguasaan goi, dan dokumentasi skor dokkai dari dosen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai signifikansi 0,00 < 0,05, dan angka korelasi sebesar 0,881 yang mana angka tersebut positif. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat korelasi penguasaan goi dengan kemampuan dokkai mahasiswa tahun masuk 2023/2024 prodi pendidikan bahasa jepang UNP dengan nilai korelasi 0,881 berkorelasi kuat sehingga dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi penguasaan goi maka semakin tinggi pula kemampuan dokkai mahasiswa.