An Analysis of Students’ English Language Anxiety at SMAN 7 Padang.

Penelitian ini mempelajari tentang kecemasan siswa dalam belajar bahasa Inggris. Penelitian ini bertujuan untuk melihat komponen-komponen yang paling berpengaruh terhadap kecemasan siswa dalam belajar bahasa Inggris dan juga sumber-sumber kecemasan siswa dalam belajar bahasa Inggris di SMAN 7 Padang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian deskriptif. Sumber data penelitian ini adalah 2 kelas X; X9 dan X10, 2 kelas XI; XI IPS 1 dan XI IPA 4, dan 2 kelas XII; XII IPA 1 dan XII IPS 1. Instrumen penelitian yang digunakan ialah angket dan wawancara. Teknik analisis penelitian untuk data angket menggunakan rumus persentase sementara data wawancara di analisis penulisan naskah, interpretasi, dan penarikan kesimpulan berdasarkan naskah wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa komponen yang paling berpengaruh terhadap kecemasan siswa dalam belajar bahasa Inggris adalah ketakutan terhadap penilaian negative orang lain, diikuti dengan kecemasan dalam berkomunikasi, kecemasan akan ujian, dan yang terakhir adalah kecemasan di kelas bahasa Inggris. Melalui interview didapatkan bahwa siswa merasa sumber kecemasan mereka adalah rendahnya kepercayaan diri dalam belajar bahasa Inggris, keyakinan diri mereka yang merasa bahwa bahasa Inggris sulit, koreksi langsung dari guru, kegiatan kelas yaitu berbicara, dan ujian bahasa Inggris.